Vous êtes étudiant en master ? Vous devez être en plein travail sur votre mémoire ! Je vous propose mes services et mes collections pour vous aider :

• Vous êtes un peu perdu dans vos recherches documentaires concernant votre sujet de mémoire, vous ne savez pas par où commencer ? Prenez vite rendez-vous avec un de mes bibliothécaires ! Ils sont là pour vous aider : aide à la recherche documentaire, veille informationnelle, bibliographie,… lors d’un rendez-vous individuel, ils vous expliqueront tout ce dont vous avez besoin. Cliquez ici pour en savoir plus !

• Vous ne savez pas comment présenter votre mémoire ? Nous vous proposons un modèle de mise en page que vous pouvez retrouver sur notre site internet, à la page consacrée au mémoire de master.

• N’hésitez pas à emprunter mes ouvrages ! J’ai de nombreux manuels sur les méthodes de réalisation du mémoire qui pourront vous servir. Vous pouvez les retrouver dans mon catalogue.

Bon courage à tous !

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Moment incontournable, à l’importance parfois sous-estimée, de la rédaction de votre devoir, mémoire ou thèse : la bibliographie.

Une bibliographie n’est ni plus ni moins que le liste structurée des ouvrages et tous les autres documents papiers, vidéos, audios ou électroniques que vous avez utilisés, et répond à l’obligation de citer les sources sur lesquelles vous vous êtes basés pour construire votre travail.

« Structurée », me dites-vous ? Et bien, oui. Une bonne bibliographie obéit à une syntaxe particulière et réclame la présence de certains éléments obligatoires, variables selon le type de document que vous référencez.

Un peu perdus ? Je vous propose une fiche synthétique qui décrit précisément la syntaxe à suivre par type de document. Et pour ceux d’entre vous qui sont les plus avancés dans leur cursus, un guide de présentation détaillé.

Bonnes lectures !

Crédits d’illustration : CC Wikimédia

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Vous êtes nombreux à plancher en ce moment sur vos travaux de fin d’année. Fruit de vos recherches, une masse de notes de lecture et de références s’accumule. Vient le moment redouté de la rédaction avec une dangereuse tentation : le plagiat.

Quand considère-t-on qu’il y a plagiat ?

Il y a plagiat dès que vous intégrez dans votre texte des éléments du travail de quelqu’un d’autre en les présentant comme les vôtres : en ne signalant pas à l’aide de guillemets, par exemple, que le texte n’est pas de votre plume ou en omettant, volontairement ou non, de citer vos sources dans la bibliographie. Et c’est aussi vrai pour la paraphrase !

Il s’agit là d’une violation du code de la propriété intellectuelle et plus particulièrement du droit d’auteur.

Que risque-t-on ?

La première sanction risque fort d’être une très mauvaise note ! Mais sachez que le plagiat est assimilé à un « vol immatériel » et punissable par la loi. De plus, face à l’ampleur du phénomène, des logiciels qui permettent de détecter les emprunts indélicats à l’œuvre d’autrui se sont développés et les universités y ont de plus en plus recours. Je vous laisse imaginer les conséquences pour le cursus ou la carrière du contrevenant…

Des outils pour citer ses sources :

Pour vous aider dans la rédaction de votre bibliographie, je vous propose, parmi d’autres outils, une fiche synthétique et un guide sur la bibliographie et les références bibliographiques.

Bon courage !

Crédit illustration : Wikimedia, licence Creative commons

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Je recrute deux vacataires étudiants disponibles du lundi au vendredi de 8h à 19h pour assurer des séances de formation à la recherche documentaire auprès des étudiants de L1 (toutes disciplines). Les contrats sont d’une centaine d’heures environ, réparties entre le 3 septembre et le 21 décembre 2012.

Mission

• Assurer des séances de formation à la recherche documentaire (visite de la bibliothèque, présentation et manipulation du catalogue, du site internet et des ressources électroniques de la bibliothèque) pour des étudiants de L1 toutes disciplines.

Conditions de recrutement

• Inscription à l’URCA en cours en 2012-2013, niveau M2 minimum dans une des disciplines enseignées sur le Campus Croix-Rouge.
• Grande disponibilité, les séances étant assurées à des horaires variables d’une semaine sur l’autre.

Compétences requises

• Capacité à s’exprimer avec aisance devant un groupe. Une expérience dans l’enseignement ou la formation auprès de groupes sera appréciée.
• Bonne connaissance de l’organisation des collections de la bibliothèque, de son catalogue et de son site internet.
• Une connaissance approfondie des bases de données et des méthodes de recherche documentaire sera appréciée.

Envoyez un CV + lettre de motivation à:

cecile.poirot@univ-reims.fr, avec copie à jean-christophe.brochard@univ-reims.fr

La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 8 juin inclus.

Les entretiens de recrutement auront lieu à partir du 18 juin.

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Je recrute deux vacataires étudiants disponibles du lundi au vendredi de 8h à 19h pour assurer des séances de formation à la recherche documentaire auprès des étudiants de L1 (toutes disciplines).
Les contrats sont d’une centaine d’heures environ, réparties entre le 1er septembre et le 16 décembre 2011.

Mission :

• Assurer des séances de formation à la recherche documentaire (visite de la bibliothèque, présentation et manipulation du catalogue, du site internet et des ressources électroniques) pour des étudiants de L1 toutes disciplines.

Conditions de recrutement :

• Inscription à l’URCA en cours en 2011-2012, niveau M2 minimum.
• Grande disponibilité, les séances étant assurées à des horaires variables d’une semaine sur l’autre.

Compétences requises :

• Capacité à s’exprimer avec aisance devant un groupe.
• Bonne connaissance de l’organisation des collections de la bibliothèque, de son catalogue de son site internet.
• Une connaissance approfondie des bases de données et des méthodes de recherche documentaire sera appréciée.

Envoyez un CV + lettre de motivation à aurelie.delamarre@univ-reims.fr, avec copie à jean-christophe.brochard@univ-reims.fr.

Les entretiens de recrutement auront lieu pendant la deuxième quinzaine de juin.
La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 15 juin.

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Cette année encore, des formations sont proposées par le Service commun de documentation à tous les doctorants de l’université.

Si vous êtes intéressé, inscrivez-vous auprès de votre école doctorale. Attention, la clôture des inscriptions est fixée au mardi 22 février.

Voici le programme :

Recherche documentaire (UE 11-1, 2 ECTS)

Mardi 1er mars 2011 – Salle de formation  – BU Robert de Sorbon

• 9h-10h30 (CM) : Information scientifique et archives ouvertes
• 10h30-12h30 (CM+TP) : Méthodologie avancée de recherche documentaire ou comment mener une recherche documentaire efficace

Mardi 8 mars 2011 – Salle des doctorants – Bâtiment Recherche

• 9h-11h (TP) : Les outils de recherche multidisciplinaires (Sudoc, Scopus, Google Scholar)
• 11h-13h (TP) : Veille documentaire et évaluation de l’information

Références bibliographiques (UE 11-2, 2 ECTS)

Mardi 15 mars 2011 – Salle des doctorants – Bâtiment Recherche

• 9h-10h30 (CM+TP) : Rédaction et présentation des références bibliographiques, feuille de style, STAR et le circuit des thèses
• 11h-13h (TP) : Un logiciel libre de gestion de bibliographie : Zotero

Il sera proposé à chaque doctorant ayant assisté à l’une au moins de ces formations un rendez-vous de deux heures afin de l’assister dans sa recherche documentaire.

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Cette fois-ci, c’est vraiment la rentrée…
Depuis lundi avec les premiers groupes de TD d’étudiants en Licence de Droit et en Licence professionnelle, mes bibliothécaires accueillent à nouveau les étudiants de première année de licence pour des séances de travaux pratiques de méthodologie de la recherche documentaire.

Ces séances, qui débutent par une visite de mes locaux, ont pour but de vous présenter la gamme des services que je mets à votre disposition et de vous expliquer leur fonctionnement pratique.
La séance de travail qui suit sur ordinateur constitue une initiation à la recherche documentaire, avec une présentation de mon catalogue, pour vous aider à identifier et localiser les documents de mes collections, du site des BU et un travail sur des ressources électroniques spécialisées dans votre discipline et les méthodes de recherche d’information en ligne.

Il est essentiel pour tout étudiant d’être capable de trouver et d’exploiter des éléments d’information complémentaires à ceux dispensés par les enseignants lors des cours. C’est mon rôle en tant que bibliothèque de vous fournir cette information et ces séances de travail vous aideront à savoir où et comment trouver l’information utile à la réussite de vos études.

Suivant les disciplines, de une à trois séances de travail sont organisées. La présence est obligatoire pour tout le monde et ces TP donneront lieu à une évaluation notée pour les juristes et les anglicistes.

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Le Centre de Ressources en Langues (CEREL) a ouvert récemment ses portes sur le campus du Moulin de la Housse.
Il vous donne la possibilité, sur le mode de l’autoformation guidée, de vous former à l’anglais, au français langue étrangère, et à 27 autres langues, du chinois au russe et de l’arabe à l’espagnol.
Les ressources disponibles sont variées : en ligne, DVD, podcasts, manuels, romans bilingues, journaux, grammaires…
Vous y êtes accueilli sous la responsabilité d’un enseignant et des ateliers de langue orale sont organisés si cinq étudiants au moins s’intéressent à une langue donnée.

Mes bibliothécaires ont joué un rôle actif pour l’acquisition et la mise à disposition des ressources du CEREL. Sachez aussi qu’à cette occasion j’ai pu largement développer mon offre de méthodes de langue : en plus des collections dont je disposais déjà, la plupart des documents proposés au CEREL sont également disponibles sur mes rayons :
- dans le pôle Bleu, rayon Audiovisuel, pour les méthodes de langue sur DVD ou CD-Rom
- dans le pôle Rose, classées à la langue concernée, pour les méthodes de langue imprimées et les méthodes mixtes (livre + DVD)

Le CEREL est ouvert de 9h à 18h du lundi au vendredi.
Contact : maisondeslangues@univ-reims.fr

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• Deux nouveautés aux Editions et Presses Universitaires de Reims !

A partir d’aujourd’hui, je vais accueillir les étudiants de toute l’université inscrits en thèse pour une série de sessions de formation.

Voici le programme :

Mercredi 24 février de 9h à 13h

• Information scientifique et archives ouvertes
• Méthodologie avancée de recherche documentaire ou comment mener une recherche documentaire efficace

Mercredi 3 mars de 9h à 13h

• Veille documentaire et évaluation de l’information
• Bases de données multidisciplinaires (Sudoc, Scopus, Google Scholar)

Jeudi 11 mars de 9h à 13h

• Rédaction et présentation des références bibliographiques, feuille de style, STAR et le circuit des thèses
• Un logiciel libre de gestion bibliographique, Zotero

Ateliers spécialisés par disciplines sous forme de TP

• Médecine
• Sciences (chimie, pharmacie, biologie, mathématiques, physique)
• Economie, gestion, sciences sociales, psychologie contact
• Lettres, langues, droit, histoire-géographie contact

Mardi 20 avril

• La bibliométrie, intervention de l’URFIST de Paris

J’en profite pour signaler aux doctorants un livre paru l’an dernier qui pourra les aider à préparer la suite de leur parcours. Il s’agit de Projet professionnel et doctorat, un duo gagnant,  un guide qui vous propose des réflexions, des outils méthodologiques et de nombreux témoignages de docteurs pour vous amener à réfléchir sur vous-même, vos expériences, vos compétences, vos motivations et vous engager à inscrire cette expérience dans votre propre projet professionnel et personnel

Projet professionnel et doctorat, un duo gagnant / François Baty-Sorel, Frédérique Deloffre-Vye. Paris : Eyrolles, 2009.
Pôle Vert – 378 BAT (3 exemplaires disponibles)

Consulter la table des matières et plusieurs extraits du livre.

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A part le fait qu’ils sont édités par EPURE, les Editions et Presses Universitaires de Reims, ces deux livres désormais disponibles sur mes rayons ont peu en commun.

Former des professionnels de la formation en Europe, un livre qui comporte onze contributions de recherche (dont quatre rédigées en langue espagnole), s’intéresse, à partir d’exemples pris notamment en France, en Espagne et au Portugal, à la professionnalisation des formateurs, à l’évaluation des formations et à l’innovation en formation.

Au carrefour de l’anthropologie religieuse, de la philologie et de l’ethnolinguistique, « Au paradis, il y a une planchette » : les prières de l’oralité traditionnelle est un recueil de prières populaires, précédé d’une étude d’ensemble qui resitue ces textes dans la culture où ils prenaient sens.

Le n° 13 de la revue Imaginaires est également disponible depuis peu. Intitulé L’interprétation au pluriel, mais rédigé intégralement en anglais, il est en consultation au pôle Rose.

Retrouvez ces documents sur mes rayons :
Former des professionnels de la formation en Europe / sous la direction d’Emmanuelle Leclercq et Daniel Niclot. Reims : Epure, 2009.
Pôle Vert, 371.1 FOR (2 exemplaires).
« Au paradis, il y a une planchette » : les prières de l’oralité traditionnelle / Sylvie Mougin. Reims : Epure, 2009.
Pôle Orange, 274.4 MOU (2 exemplaires).
Revue Imaginaires
Pôle Rose, XP 230 (dernier n° paru non empruntable).

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